Du 24 au 28 juin 2024, Abidjan-Cocody a été le théâtre d'un atelier de pré-validation décisif pour la Politique nationale de l’Alphabétisation et de l’Education non formelle (PNAENF). Cet événement s'est déroulé après une restitution antérieure du document au cours d'un précédent atelier.
L'objectif principal de ces ateliers, organisés par le ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation en collaboration avec la Direction de la Coordination et du Suivi des Programmes d’Alphabétisation (DCSPA), est de réduire le taux d’analphabétisme en Côte d'Ivoire, actuellement estimé à 47%. Ces initiatives sont en parfaite adéquation avec les Objectifs de Développement Durable (ODD) et visent à mettre en place une stratégie cohérente et efficace pour promouvoir l’alphabétisation et l'éducation non formelle.
Lors de la clôture de cet atelier, Yvette Kouassi, conseillère technique auprès de la ministre Mariatou Koné, a mis en lumière l'importance capitale du document cadre élaboré. Elle a déclaré : « Ce document cadre constitue un instrument de structuration et de cohérence pour une action globale dans les interventions en Alphabétisation et Education non formelle ». Elle a également insisté sur le fait que l’alphabétisation est le socle de l'apprentissage tout au long de la vie et un catalyseur indispensable pour le développement humain.
Selon Mme Kouassi, le gouvernement ivoirien reconnaît l’alphabétisation comme une priorité nationale, soulignant son rôle essentiel dans le développement socio-économique du pays. Elle a exprimé sa gratitude envers l’équipe de la DCSPA, dirigée par le professeur Yves Séa, pour leur engagement et leur travail acharné.
La mise en place de la DCSPA découle des recommandations des États Généraux de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (EGENA). Cette structure vise à assurer une mise en œuvre effective des politiques et des programmes d’alphabétisation, permettant ainsi de faire face aux défis posés par un taux élevé d’analphabétisme.
L’atelier de pré-validation du PNAENF a réuni de nombreux acteurs du sous-secteur de l'alphabétisation et de l’éducation non formelle, facilitant ainsi une collaboration fructueuse et la formulation de stratégies communes. Ce document, une fois finalisé, servira de guide pour les futures initiatives en matière d’alphabétisation, garantissant que chaque citoyen ivoirien puisse acquérir les compétences de base nécessaires pour une pleine participation à la vie sociale et économique.
En conclusion, cet atelier représente une étape clé vers l’éradication de l’analphabétisme en Côte d’Ivoire, renforçant ainsi les efforts du pays pour atteindre les objectifs de développement durable et améliorer le bien-être de sa population.
Mel Patrick
